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Fernanda Campos
29.09.2020 por fercout |
Formação de Professores e Formadores de Áreas Tecnológicas
Formação Académica:
Doutora em Educação (2017) – Reconhecido e Registado
na Direção-Geral de Ensino Superior com o n.
120170025475 | Período de estágio doutoral sob
orientação do Prof. Domingos Caeiro na Universidade
Aberta de Portugal (2014 – 2015).
Mestre em Educação (2011) – Reconhecido e Registado
na Universidade de Lisboa com o n. 85/2016.
Licenciatura em História (2007) – Pontifícia
Católica de Minas Gerais (Brasil).
Outras áreas de formação:
Design Instrucional na prática (2020) – Mercado EaD
(200 horas).
Formação Profissional de E-Formador/e-Tutor de
aperfeiçoamento pedagógico em e-Learning (2020) –
Consultua – Ensino e Formação Profissional |
Certificado n.º 49/2020 (35 horas).
Personalização do Ensino a partir de Metodologias
Ativas (2020). Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS,
Brasil (30 horas).
Gamificação no Moodle (2020) . Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul,
IFRS, Brasil (30 horas).
Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a
Distância. Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil. (20
horas).
Produção de conteúdos multimédia - Formação
tecnológica modular - Catálogo Nacional de
Qualificações (2017) – Cenjor - Centro Protocolar de
Formação Profissional para Jornalistas (Cenjor) –
Certificado n. 218/2017.
Formação Inicial de Formadores (2016) – RFA Academy
– Registo CAP/CCP n. CAP/CCP F648980/2016.
Especialização em Educação a distância (2009) –
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
(SENAC/Brasil)) (360 horas).
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