Evolução dos Cursos da Formação Pedagógica Inicial de Formadores (FPIF), quanto à forma de organização: Presencial e B-Learning.

Foi no ano de 2015 que o B-Learning assumiu o seu papel preponderante na formação de formadores. Atualmente, representa 77% do total das ações. Uma das consequências mais visíveis foi a questão financeira no que concerne à diminuição do valor a pagar pelos participantes pelo curso e a diminuição dos custos da ação para a própria entidade formadora, onde se inclui a diminuição do preço hora a pagar aos formadores das ações.
Dados: CNQF/IEFP